教学目标

1、知识与理解：了解船的基本结构和特点，掌握泥工制作的基本原理和技巧。

2、技能与操作：通过泥工制作，提高幼儿动手操作能力和创造力，培养幼儿的耐心和细心。

3、情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感，增强团队合作意识。

1、导入新课

通过展示各种船的图片，让幼儿了解船的种类、结构和特点，向幼儿介绍泥工制作的基本原理和技巧，引导幼儿了解本次教学活动的目标。

2、教学内容

（1）船的基本结构

引导幼儿观察船的图片，了解船的基本结构，包括船体、船帆、甲板、船舷等部分，向幼儿介绍不同种类的船的特点和用途。

（2）泥工制作技巧

向幼儿介绍泥工制作的基本技巧，包括如何选择和搅拌泥土、如何塑造形状、如何制作细节等，可以通过示范和让幼儿尝试操作的方式，帮助幼儿掌握这些技巧。

（3）制作船泥工

让幼儿按照自己的想法和创意，用泥工制作一艘船，在制作过程中，教师可以给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的船泥工作品。

3、教学过程

（1）启发幼儿想象

教师可以通过提问的方式，引导幼儿想象自己心中的船是什么样子的，激发幼儿的创造力和想象力。

（2）制作船体

让幼儿用泥土塑造船体，注意船体的比例和形状，在制作过程中，教师可以给予指导和帮助，让幼儿掌握塑造技巧。

（3）添加细节

在船体制作完成后，让幼儿添加船帆、甲板、船舷等细节部分，这些细节部分可以让幼儿自由发挥，发挥想象力和创造力。

（4）完成作品

当幼儿完成船泥工的制作后，让他们展示自己的作品，并与其他幼儿分享制作过程，教师可以给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

4、拓展延伸

（1）组织幼儿进行船泥工比赛，让幼儿展示自己的作品，并评选出优秀作品，这可以激发幼儿的竞争意识，提高美术活动的趣味性。

（2）引导幼儿用其他材料制作船模，如纸板、塑料瓶等，这可以拓展幼儿的视野，提高幼儿的创新能力。

（3）组织幼儿参观船舶博物馆或水上公园，让幼儿亲身感受真实的船只，加深对船的了解和认识。

（4）鼓励幼儿在家中与家长一起制作船泥工，增强家庭亲子活动的互动性，这可以让家长了解幼儿园的教学内容，同时增进亲子关系。

（5）通过讲述与船舶相关的故事或诗歌，让幼儿了解船的文化和历史背景，这可以丰富教学内容，提高幼儿的文化素养。

（6）引导幼儿用画笔绘制自己制作的船泥工，培养幼儿的绘画技能和表现力，这可以让幼儿从不同的角度展示作品，提高美术活动的多样性。

（7）组织幼儿进行团队合作，共同完成大型船泥工作品，这可以培养幼儿的团队合作精神和协作能力，在合作过程中，教师可以引导幼儿分工合作，共同完成任务，每个幼儿都有自己的角色和任务分配完成后互相交流讨论共同完成作品最后展示整个团队的成果让孩子们感受到成功的喜悦和团队合作的力量同时促进孩子们之间的友谊和感情交流三、教学反思本次教学活动通过泥工制作让幼儿了解船的基本结构和特点提高了幼儿的动手操作能力和创造力在活动过程中激发了幼儿对美术活动的兴趣培养了幼儿的审美情感和耐心细心等品质同时加强了团队合作意识和互动交流通过反思本次教学活动我认识到在教学过程中需要关注每个幼儿的个体差异和能力水平给予适当的指导和帮助让每个幼儿都能得到发展和进步在今后的教学活动中我会继续探索和创新教学方法让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长四、教学建议教师在设计大班美术教案时可以结合幼儿的兴趣和年龄特点选择多样化的教学内容和方法同时注重培养幼儿的创新能力和审美情感在教学过程中关注每个幼儿的个体差异和能力水平给予适当的指导和帮助让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长家长也可以参与孩子们的美术活动增进亲子关系共同促进孩子们的成长和发展。