在孩子们的世界里，棒棒糖是一种无法抗拒的诱惑，它那独特的形状和多彩的颜色总能吸引孩子们的眼球，为了让孩子们更好地了解和感受棒棒糖的魅力，我们设计了一堂小班美术公开课——棒棒糖，通过这堂课程，孩子们将有机会了解棒棒糖的历史、种类，并通过亲手制作，感受美术创作的乐趣。

课程背景

1、棒棒糖的历史

棒棒糖作为一种糖果，起源于美国，早期的棒棒糖制作简单，以糖果棍和糖球为主要组成部分，随着时间的推移，棒棒糖逐渐发展出各种口味和形状，成为孩子们喜爱的零食之一。

2、棒棒糖的种类

市场上有很多种类的棒棒糖，如水果口味、巧克力口味、牛奶口味等，它们不仅口味丰富，而且颜色各异，形状各异，具有很高的视觉吸引力。

三. 课程目标

1、让孩子们了解棒棒糖的历史和种类；

2、培养孩子们的美术兴趣和创作能力；

3、提高孩子们的动手能力和想象力；

4、增进孩子们之间的交流和合作。

课程准备

1、教学材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、糖果纸等；

2、教学工具：多媒体设备、展示板等；

3、教学资源：棒棒糖图片、视频等。

1、导入新课

通过展示各种颜色和形状的棒棒糖图片，引起孩子们的兴趣，激发他们对棒棒糖的想象。

2、讲解示范

（1）向孩子们介绍棒棒糖的历史和种类；

（2）展示棒棒糖的制作过程，让孩子们了解制作步骤；

（3）示范如何用彩色纸张制作棒棒糖，让孩子们观察并模仿。

3、实践操作

（1）让孩子们动手制作自己的棒棒糖，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的棒棒糖；

（2）引导孩子们用彩笔、糖果纸等材料装饰自己的棒棒糖；

（3）让孩子们互相交流自己的作品，分享创作过程和心得。

4、作品展示

（1）将孩子们的作品展示在展示板上，让大家共同欣赏；

（2）鼓励孩子们互相评价作品，提高他们的审美能力；

（3）引导孩子们讨论如何改进自己的作品，激发他们的创新精神。

5、课程总结

（1）回顾本节课的学习内容，让孩子们复述棒棒糖的历史和制作过程；

（2）鼓励孩子们在今后的生活中继续发挥创造力，尝试制作更多有趣的美术作品；

（3）引导孩子们学会分享和合作，共同创造美好的童年时光。

课程效果

通过这堂小班美术公开课——棒棒糖，孩子们不仅了解了棒棒糖的历史和种类，还通过亲手制作感受到了美术创作的乐趣，在课程中，孩子们充分发挥了自己的想象力和动手能力，创作出了许多独特的棒棒糖作品，课程还促进了孩子们之间的交流和合作，让他们学会了分享和欣赏他人的作品，这堂课程对于孩子们的美术素养和综合能力发展具有积极的影响。

在这堂小班美术公开课——棒棒糖中，我们让孩子们通过亲身参与和动手实践，感受到了美术创作的魅力，希望孩子们在今后的生活中能够继续发挥创造力，用美术的方式表达自己的想象和情感，我们也希望家长们能够支持孩子的美术学习，鼓励他们多尝试、多实践，让他们在快乐的童年时光中茁壮成长。