课程背景与目标

亲爱的同仁们，今天我要为大家介绍一节富有创意与趣味性的幼儿园美术课程——吹画，吹画是一种通过自然吹气引导颜料流动，形成独特画面的美术形式，在这个过程中，孩子们不仅可以体验到美术创作的乐趣，还能培养观察力、想象力和创造力，本课程的目标是让孩子们了解吹画的基本技巧，学会运用不同的吹气方式和颜料色彩，创作出个性化的美术作品。

1、导入新课

我们要通过展示一些吹画作品，激发孩子们对吹画的兴趣，让孩子们观察这些作品的色彩、形状和纹理，引导他们想象这些画面所表现的故事或情境。

2、讲解吹画基本技巧

向孩子们介绍吹画的基本技巧，让孩子们了解如何调制颜料，选择适当的画纸，演示如何吹气控制颜料流动，让孩子们尝试轻轻吹气，观察颜料的变化。

3、实践操作

在孩子们掌握基本技巧后，组织孩子们动手实践，让孩子们自由发挥想象力，创作自己的吹画作品，在此过程中，老师需要巡回指导，帮助孩子们解决操作中的困难。

4、互动交流

让孩子们展示自己的作品，互相交流创作过程与心得，老师可以引导孩子们讨论作品中的色彩搭配、形状构图等要素，帮助他们提高审美意识。

5、课程总结

对本节课进行总结，让孩子们了解吹画的基本步骤和技巧，鼓励他们在家里继续练习，尝试创作更多有趣的吹画作品。

说课重点与难点

说课重点：

1、吹画基本技巧的介绍与演示，包括颜料的调制、画纸的选择以及吹气的方式。

2、孩子们的实践操作，让他们亲身体验吹画的乐趣，发挥想象力创作作品。

3、互动交流环节，让孩子们展示自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。

说课难点：

1、如何引导孩子们掌握吹画的力度和角度，使颜料能够按照自己的想法流动。

2、如何在实践中鼓励孩子们自由发挥想象力，创作出具有个性化的作品。

教具与资源准备

1、教具：颜料、画纸、调色盘、水杯、棉签等。

2、教学资源：吹画作品展示图片、教学PPT等。

教学步骤

1、导入（5分钟）：展示吹画作品，激发孩子们的兴趣。

2、讲解（10分钟）：介绍吹画基本技巧，包括颜料的调制、画纸的选择等。

3、实践（20分钟）：孩子们动手实践，创作吹画作品。

4、互动交流（10分钟）：展示作品，交流心得。

5、5分钟）：总结本节课内容，鼓励孩子们继续练习。

评价与反馈

1、过程评价：观察孩子们在实践操作中的表现，评价他们是否掌握了吹画的基本技巧。

2、作品评价：评价孩子们的作品是否富有创意和个性，色彩搭配是否和谐。

3、反馈环节：听取孩子们的意见和建议，了解他们对吹画课程的看法，为今后的教学改进提供参考。

教学反思与改进

1、在教学过程中，要关注孩子们的个体差异，因材施教。

2、鼓励孩子们自由发挥想象力，创作出更多有趣的吹画作品。

3、在今后的教学中，可以尝试引入更多材料和工具，丰富吹画的表现形式，还可以尝试与其他艺术形式相结合，如诗歌、故事等，拓展孩子们的创作空间。

通过这节课的吹画教学，孩子们不仅可以体验到美术创作的乐趣，还能培养观察力、想象力和创造力，作为教育者，我们应该不断反思和改进教学方法，为孩子们提供更好的学习体验。