教学目标

1、让中班学生了解对比的概念，在美术作品中如何运用对比手法。

2、培养中班学生的美术欣赏能力，通过对比欣赏，让学生感受不同作品的特点和美感。

3、激发中班学生的美术创作兴趣，尝试运用对比手法进行简单的美术创作。

1、对比概念介绍：明暗对比、色彩对比、形状对比、大小对比等。

2、美术作品中的对比手法分析：欣赏不同艺术家的作品，分析作品中运用的对比手法。

3、对比欣赏实践：选取几幅具有代表性的作品，让学生进行对比欣赏，感受作品的美感。

4、创作实践：引导学生运用对比手法进行简单的美术创作。

教学准备

1、美术教材、多媒体课件，包含多种美术作品的图片。

2、实物展示台、投影仪等展示设备。

3、绘画工具、纸张等创作材料。

教学过程

导入新课

1、教师出示两张对比明显的图片，让学生观察并描述两张图片的不同之处。

2、引导学生了解对比的概念，引出本节课的主题——对比欣赏。

新课讲解

1、教师介绍对比的种类，如明暗对比、色彩对比、形状对比、大小对比等。

2、通过多媒体课件展示不同艺术家的作品，让学生观察并分析作品中运用的对比手法。

3、教师详细讲解美术作品中的对比手法，让学生理解其运用对作品的影响。

对比欣赏实践

1、教师选取几幅具有代表性的作品，让学生进行对比欣赏。

2、引导学生分析每幅作品的特点，讨论作品中运用的对比手法。

3、让学生分享自己的感受，了解不同学生对作品的看法和感受。

创作实践

1、教师引导学生运用对比手法进行简单的美术创作。

2、学生自由发挥想象力，创作出自己的作品。

3、让学生在创作过程中，体验对比手法带来的视觉效果。

作品展示与评价

1、学生展示自己的作品，与同学们分享创作过程与心得。

2、教师针对学生的作品进行评价，肯定优点，提出改进意见。

3、引导学生互相评价作品，培养学生的审美能力和批判思维。

1、教师总结本节课的内容，强调对比手法在美术作品中的重要性。

2、鼓励学生将在课堂上学到的对比手法运用到日常生活中，发现更多美好的事物。

3、提醒学生在今后的美术学习中，继续提高欣赏能力，尝试创作更多有趣的作品。

作业布置

1、让学生回家收集一些家居用品或自然物品，尝试运用对比手法进行组合摆放，拍摄照片带来学校分享。

2、鼓励学生与家长一起欣赏一些著名的美术作品，了解作品中的对比手法，并写下欣赏心得。

教学反思（教师填写）

通过本节课的教学，教师应对学生的掌握情况、课堂表现以及教学方法进行反思，总结教学经验，为今后的教学提供参考。

九、教学意义：通过本次中班美术教案对比欣赏的教学，学生将能够了解对比的概念及其在美术作品中的运用，提高美术欣赏能力，激发美术创作兴趣，学生将在实践中学会运用对比手法进行简单的美术创作，提升审美能力和创造力。