健康与艺术教育在幼儿成长阶段具有举足轻重的地位，对于中班的孩子来说，这一阶段是他们身心发展的关键时期，通过健康教案与美术的结合，我们旨在促进孩子们健康成长的同时，培养他们的艺术情操。

教学目标

1、健康教育目标：通过教学活动，让孩子们了解健康饮食、良好的生活习惯和日常运动的重要性。

2、美术教育目标：激发孩子们对美术的兴趣，培养孩子们的审美观念，提高孩子们的绘画技巧和创造力。

1、健康教育：结合生活中的实例，向孩子们介绍健康饮食的重要性，如多吃蔬菜、水果，少吃油炸食物等，引导孩子们养成良好的生活习惯，如勤洗手、按时作息等，还会通过游戏、体操等活动，引导孩子们参与日常运动，了解运动对身体健康的益处。

2、美术教育：通过欣赏各种美术作品，引导孩子们发现生活中的美，培养他们的审美观念，通过绘画、手工制作等活动，让孩子们动手实践，提高绘画技巧和创造力，在此过程中，我们会鼓励孩子们自由表达，发挥想象力，创作出独一无二的作品。

教学方法

1、启发式教学：通过提问、引导等方式，激发孩子们对健康和美术的兴趣，让他们主动思考、探索。

2、游戏化教学：通过游戏、竞赛等形式，使教学活动更加生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

3、实践性教学：让孩子们亲身参与各种活动，如绘画、手工制作、游戏等，让他们在实践中学习、成长。

教学步骤

1、导入：通过讲述一个与健康和美术相关的小故事，引起孩子们的兴趣。

2、讲解：结合实例，向孩子们讲解健康饮食、良好生活习惯和日常运动的重要性，介绍美术的基本概念，如色彩、形状等。

3、实践：让孩子们参与绘画、手工制作等活动，让他们在实践中掌握技巧，发挥创造力。

4、对本次教学活动进行总结，鼓励孩子们分享自己的感受和作品，肯定他们的努力与成果。

5、延伸：布置家庭作业或延伸活动，如让孩子们在家绘制健康饮食图表或拍摄生活中的美景，以巩固所学内容。

教学评估

1、观察评估：观察孩子们在活动中的表现，评估他们对健康和美术知识的掌握情况。

2、作品评估：评估孩子们在美术活动中的作品，肯定他们的创意和技巧。

3、反馈评估：鼓励孩子们分享自己的感受和收获，收集他们的反馈意见，以便改进教学方法和内容。

通过中班健康教案美术的结合，我们旨在促进孩子们健康成长的同时，培养他们的艺术情操，在这个过程中，我们将充分发挥孩子们的主动性，让他们在轻松愉快的氛围中学习、成长，希望家长们也能积极参与，与孩子们共同度过美好的学习时光。